فلش کارت های شخصیت چینی کودکان

بسیاری از والدین بر این باورند که هر چه بیشتر یاد بگیرند، بیشتر به یاد خواهند آورد. با این حال، این مورد نیست. اگر به کودکان بیش از 10 شخصیت جدید به طور همزمان آموزش داده شود، تمرکز برای آنها دشوار است. کودکان 3-6 ساله فقط می توانند 5-10 دقیقه تمرکز کنند. اطلاعات جدید بیش از حد منجر به سردرگمی و نگهداری ضعیف می شود که باعث می شود کودکان در برابر یادگیری مقاومت کنند.

اگر همه حروف چینی جدید را هر بار به فرزندتان معرفی کنید، به مرور زمان فراموش می‌شوند و حافظه بلندمدت- تشکیل نمی‌دهند. در فرآیند یادگیری، مرور بهتر از یادگیری موارد جدید است. زمان کلیدی را برای بررسی در نظر بگیرید و پس از اتمام بررسی، محتوای جدید را معرفی کنید. مطالب جدید را هر روز مرور کنید و برای تقویت حافظه از روش تندخوانی + سوالات ساده استفاده کنید.

هنگام یادگیری حروف چینی، اگر کودکان بدون هیچ گونه گسترشی فقط در مرحله یادگیری بمانند، فقط به صورت مکانیکی اشکال کاراکترها را حفظ می کنند و نمی توانند معنی و کاربرد آنها را بفهمند. وقتی آنها دیگر از فلش کارت های حروف چینی کودکان استفاده نمی کنند، به احتمال زیاد آنها را فراموش می کنند و نمی توانند خود را بیان کنند. لازم است که تشخیص را با برنامه کاربردی ترکیب کنیم و حروف چینی را در سناریوهای{2}}زندگی واقعی انعطاف پذیر کنیم.

اگر والدین حتی زمانی که حواسشان پرت است، گریه می‌کنند یا به وضوح نمی‌خواهند، اصرار کنند که بچه‌ها را یاد بگیرند، باعث می‌شود که بچه‌ها یادگیری را با درد مرتبط کنند و از یادگیری بیزارند. در دراز مدت، این در واقع بر نتایج یادگیری آنها تأثیر می گذارد. پرورش علاقه آنها به یادگیری بسیار مهم است. مهم نیست که در همان روز آن را یاد نگیرند. نکته کلیدی حفظ احساسات مثبت کودک در مورد یادگیری است.